IPFC-norvégien
Responsable: Helene N. Andreassen (UiT Université arctique de Norvège)
Collaboratrice: Chantal Lyche (Université d'Oslo, Norvège), Håvard Astrup Bakke (OFNEC/Université de Caen, France), Nelly Foucher Stenkløv (NTNU, Norvège & OFNEC/Université de Caen, France)
Enquêtes:
- Oslo (sud-est)
- Tromsø (nord)
- Caen (étudiants norvégiens en immersion)
Population:
- 16 étudiants (Oslo)
- 16 lycéens (Tromsø)
- 12 étudiants (Caen)
Objectifs de recherche:
- Le schwa
- Quantité et qualité des voyelles en syllabe accentuée
- Les plosives
- L’ordre des mots
- Apprentissage : imitation de modèles vs. instruction explicite de règles de grammaire (enseignement)
Echantillons
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Code |
Année de naissance |
Sexe |
Langue maternelle |
Spécialité |
Études de français (en mois) |
Certificat |
Séjours en pays francophone (en mois) |
Séjours en pays étrangers non-francophone (en année) |
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notrbs1 |
1987 |
F |
norvégien |
étudiante en médicine |
6 ans à l’école |
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12 mois dans une école bilingue au Canada |
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notrbv1 |
1989 |
M |
norvégien |
étudiant en langue/économie |
5 ans à l’école et 2,5 semestres à l’université |
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10 mois en Belgique |
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notrnb1 |
1957 |
F |
norvégien |
enseignante |
3 ans à l’école et 4,5 semestres à l’université |
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6 mois dans une université en France |
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notrsj1 |
1991 |
M |
norvégien |
études pour devenir professeur en langues et sciences sociales |
3 ans à l´école et 1 semestre à l’université |
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10 mois dans une université en France (certificat C1) |
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